2017年3月4日 课堂内容及家庭作业

各位家长、同学，
        你们好！

        周日的中文课上，我们先讨论了第四课的语法部分，分析了两种疑问句，一是结尾用“吗”；二是提问的人给出两个或两个以上选择让被问的人选择。

        接着我们顺利地学完了《赵州桥》一课。根据课文中对赵州桥的描述，老师准备了一些相对应的图片资料，从全景图片、到桥身细节图片，让学生对课文中的语言描述有一个比较清晰的直观感受。通过“周游世界”的游戏，每个同学都既读，又写，又画；积极动脑，全身心地参与到精读和分析这个文本的活动中来。这是一篇描写一个名胜古迹的文章，它很好地示范了如何从远到近，从整体到局部，从概貌到细节，层层递进地描写一件事物或者一个空间。文章中标点符号的使用也挺有讲究，从冒号、逗号、到分号、句号，层次分明，让同学们对段落大意的把握一步到位。在对这座古老而又年轻的桥充满好奇和敬仰的同时，同学们深刻体验了这种注重文章结构安排的写作方法，对他们今后的写作有很大的帮助。

本周作业：
（1）单周（蓝色）作业本，第18-21页。CD密码，请至少拿3个。
（2）“一字开花”练习。
（3）朗读课文《赵州桥》，读熟后录音。
（4）准备课本第92页的常用字听写。

谢谢大家！